Kako bi se dijete potaknulo na čitanje i razvijalo tijekom ljeta, preporučuje se planiranje učinkovitih, dobi primjerenih obrazovnih posjeta i stvaranje obiteljskog okruženja koje potiče svakodnevno čitanje. Unaprijed pripremljene aktivnosti i uključivanje roditelja ključni su za smisleno i trajno učenje.
Dolaskom lipnja, bliži se početak željenog i dugo iščekivanog ljeta, a aktivira se i godišnji izazov ispunjavanja gotovo tri mjeseca dječjih praznika svim vrstama aktivnosti: gradski ili seoski kampovi, nogometne radionice, dani s bakama i djedovima na plaži ili u gradu… No osim što ih zabavljamo, možemo težiti tome i da ih potaknemo da provode obrazovne i formativne aktivnosti s utjecajem na obitelj, ako uzmemo u obzir dvije stvari: dobro ih odaberemo i pripremimo ih s malo vremena.
Pozitivna obrazovna iskustva
Ako ostajemo u svom uobičajenom domu ili ako putujemo (prije dolaska u ljetno odmaralište), možemo iskoristiti priliku da potražimo muzeje, dvorce, arheološka nalazišta, crkve… i pripremimo dobro objašnjenje kako bi posjet bio obogaćujuć i utjecajan. Ključno je da odrasli uživaju u čitanju, podcastima ili videozapisima ljudi koji poznaju to mjesto, kako bi stvorili priču prilagođenu karakteristikama naše djece, ovisno o njihovoj dobi i ukusu. Može biti nekoliko priča, ako okupimo nekoliko obitelji s djecom različite dobi, koje objašnjavaju nekoliko odraslih u nekoliko grupa, ako nema vodiča.
Čitanje je izvrstan način oblikovanja naše obitelji, poštujući način postojanja svakog od naše djece, s obzirom da je čitanje autonomna aktivnost, rođena iz inicijative svakog od njih i provodi se individualno. No primjer roditelja i starije braće i sestara ima velik utjecaj na početak i kontinuitet ove intelektualne aktivnosti kod naše djece. Uz to, roditelji, kao uzori, mogu pomoći u programiranju najprikladnijih štiva za svako od svoje djece. Roditelji su također bitni za stvaranje pravih uvjeta kod kuće i u obitelji. Stvaranje okruženja obiteljskog čitanja i dobrih čitatelja zahtijeva vrijeme, savjete dobrih čitatelja, ali prije svega istinsku želju da naša djeca ostvare ovaj dobar hobi.
Možda se čini pomalo utopijskim za vrijeme u kojem živimo, ali tko god se odluči za to i osigura sredstva za postizanje odgovarajućeg okruženja za čitanje kod kuće, kako? Prilagođavanjem kutka ili mjesta u kući kako bi bilo ugodno za dugo čitanje, određivanjem vremena tijekom dana za čitanje s obitelji i postizanjem tišine isključivanjem televizora, konzole i tableta… te postizanjem unutarnje tišine koja olakšava okruženje pogodno za čitanje. No odabir dobre knjige zahtijeva imati reference, književne časopise ili web stranice koje predlažu knjige za čitanje, bilo da su to aktualne, klasici dječje književnosti, klasična djela prilagođena dobi… ali to je nešto što se ne improvizira.
Postoje dva temeljna alata za stvaranje dobrih čitatelja i dobrog okruženja koje potiče čitanje: posjet atraktivnoj knjižari i dobroj knjižnici koja oslobađa „čitateljsku požudu“.
Odlazak u veliku knjižaru, s izlozima koji prikazuju velik izbor knjiga, šarenih korica i sugestivnih autora, budi želju za čitanjem. Kao što vas dobra knjižnica poziva na čitanje i uživanje u različitim naslovima, olakšavajući im čitanje zahvaljujući sustavu posudbe. Redoviti posjet lokalnoj knjižnici i knjižari s obitelji vrlo su utjecajna iskustva koja ostavljaju trag ako se dogode na vrijeme.
Izvor: omnesmag.com
Preveo: M. Đ.
Foto: Unsplash
